Formuler les pistes de recherche future dans un mémoire

Le rôle des pistes de recherche en conclusion

Les pistes de recherche future constituent la dernière contribution scientifique de votre mémoire. Elles montrent que vous avez compris les limites de votre travail. Elles ouvrent le sujet vers des questions non résolues. Un mémoire qui se termine sans ouverture donne l'impression d'un travail clos sur lui-même. Les pistes de recherche signalent au lecteur que le champ continue au-delà de votre contribution. Elles témoignent de votre capacité à penser au-delà de vos propres résultats et à envisager la science comme un processus cumulatif.

Distinguer limites et pistes de recherche

Les limites de votre recherche et les pistes de recherche future sont liées, mais distinctes. Les limites décrivent ce que votre travail ne permet pas de conclure. Elles tiennent à votre terrain, à la composition de votre corpus ou à votre approche méthodologique. Les pistes de recherche partent de ces limites. Elles se demandent ce qu'il faudrait faire pour aller plus loin. Une limite devient une piste dès lors que vous proposez une question, une méthode ou un terrain alternatif pour la dépasser. Formalisez ce lien explicitement dans votre texte.

Formuler des pistes concrètes et argumentées

Évitez les formulations vagues comme « il serait intéressant d'approfondir ce sujet ». Proposez des pistes précises. Nommez le terrain, la population ou la méthode qui permettrait de prolonger votre travail. Ancrez chaque piste dans un résultat ou une limite identifiée dans votre mémoire. Si votre terrain était mono-sectoriel, une étude comparative dans d'autres secteurs constitue une piste solide. Si votre méthode était exclusivement qualitative, une vérification par voie quantitative peut être proposée. La précision de vos pistes reflète la qualité de votre analyse.

Placer les pistes de recherche dans la structure du mémoire

Les pistes de recherche appartiennent à la conclusion générale. Elles arrivent après les apports théoriques et pratiques de votre travail. Elles précèdent la fermeture du mémoire. Certains auteurs les intègrent dans une sous-section dédiée, d'autres les glissent dans les derniers paragraphes de la conclusion. Les deux options sont valides. Ce qui compte, c'est que vos pistes soient formulées avec soin et non expédiées en quelques lignes. Elles constituent souvent l'un des derniers éléments que le jury lit avant la soutenance. Soignez leur rédaction autant que vous avez soigné votre introduction.

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